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Docentes y estudiantes. IA en el aula. Autoría propia, creada a partir de IA   IA en el aula, ¿sí o no? Yo considero que sí. El avance de la tecnología siempre generó temores y dudas en su implementación. Sin embargo, cada nueva frontera tecnológica trae aparejados no sólo desafíos, sino también oportunidades para redefinir la forma en que enseñamos y aprendemos. La Inteligencia Artificial (IA) no es la excepción: su impacto en el aula genera entusiasmo y preocupaciones profundas. En el último tiempo, la IA, representada por avances como el Chat GPT, irrumpió con fuerza en el ámbito educativo. Este progreso tecnológico no solo ofrece un abanico de posibilidades, sino que también plantea grandes interrogantes. Su potencial para optimizar el aprendizaje es innegable, sin embargo, su implementación exige precaución, reflexión y regulaciones. Una de las principales preocupaciones ante la implementación de la IA en el aula es acerca del papel de los docentes. Si bien se destaca que la I...

  En esta entrada voy a presentar, a través de una infografía, una breve explicación del Modelo SAMR, una herramienta creada por Ruben Puentedura, con el objetivo de integrar la tecnología para transformar y  mejorar la calidad de la enseñanza tradicional, de modo que esta tenga un aporte significativo para el aprendizaje de los estudiantes. Modelo SAMR. Autoría propia. Infografía creada en Canva. Bibliografía consultada: Clear Touch. (19 de diciembre de 2022). El modelo SAMR: Un toque de tecnología en el aula. Clear Touch.  https://www.getcleartouch.com/es/samr blog/  Juan Carlos López García. (01 de febrero de 2015).  SAMR, modelo para integrar las TIC en procesos educativos. Eduteka. https://eduteka.icesi.edu.co/articulos/samr   José Blas García. (01 de noviembre de 2021). Integración de las TIC en el aula: Modelo SAMR. Transformar la escuela. https://www.jblasgarcia.com/2021/11/integracion-de-las-tic-en-el-aula.html